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Informació general

Proposta docent

L’evolució social i de les demandes en el món laboral han fet incloure dins la docència aspectes que en aquests moments es consideren claus per a l’èxit professional del gestor econòmic. La formació a l’EUM descansa sobre tres pilars: coneixements tècnics, habilitats directives de relació personal i domini tecnològic. Amb aquests principis, a l’EUM s’imparteix la docència en grups reduïts, es presta atenció personalitzada, hi ha equipament informàtic i s’aplica la innovació pedagògica; a més, complementàriament, s’ofereix una formació paral•lela mitjançant seminaris, xerrades o fòrums de discussió.

Titulació

La titulació que s’obté és la Diplomatura en Ciències Empresarials per la Universitat Pompeu Fabra (UPF).

Horaris

La diplomatura en Ciències Empresarials s’imparteix en dos horaris, diürn i nocturn. En el cas d’Empresarials nocturn la diplomatura es realitza en 4 anys, per tal de fer compatible l’estudi amb la jornada laboral.

Horaris d’Empresarials diürn. Curs 2008-2009 – entrar
Horaris d’Empresarials nocturn. Curs 2008-2009 - entrar

Estructura

Tres anys acadèmics organitzats trimestralment en el cas del règim diürn i quatre en el cas del règim nocturn.
Càrrega lectiva: 180 crèdits.

Espai Europeu d’Educació Superior (EEES)

Els nous models acadèmics de l’Escola Universitària del Maresme (EUM) estan evolucionant per respondre a les necessitats de formació integral que imposa un món professional en constant evolució.

Clarament, el desenvolupament d’una estratègia d’aquest tipus ha suposat un canvi integral del concepte i l’organització dels nostre estudis universitaris i l’EUM ha estat pionera per l’adequació de l’EUM a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES), com així ho testimonia el fet que des del curs 2003-04 la totalitat de les matèries docents de la Diplomatura en Turisme s’imparteixen seguint aquest nou sistema. Això significa, en essència, que la preparació científica i tècnica rebuda a les nostres aules es completa amb l’adquisició d’un seguit habilitats com el coneixement d’idiomes, domini d’eines informàtiques i el desenvolupament d’una sèrie d’actituds com la iniciativa, treball en equip, responsabilitat, capacitat crítica, destinades a augmentar la mobilitat funcional i per extensió “l’adaptabilitat” de la força de treball a unes condicions d’oferta i de demanda canviants.

Més informació sobre l’EEES - entrar

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Información general

Propuesta docente

La evolución social y de las demandas en el mundo laboral han hecho incluir dentro de la docencia aspectos que en estos momentos se consideran claves para el éxito profesional del gestor económico. La formación en la EUM descansa sobre tres pilares: conocimientos técnicos, habilidades directivas de relación personal y dominio tecnológico. Con estos principios, en la EUM se imparte la docencia en grupos reducidos, se presta atención personalizada, hay equipamiento informático y se aplica la innovación pedagógica; además, complementariamente, se ofrece una formación paralela mediante seminarios, charlas o foros de discusión.

Titulación

La titulación que se obtiene es la Diplomatura en Ciencias Empresariales por la Universidad Pompeu Fabra (UPF).

Horarios

La diplomatura en Ciencias Empresariales se imparte en dos horarios, diurno y nocturno. En el caso de Empresariales nocturno la diplomatura se realiza en 4 años, para que sea compatible el estudio con la jornada laboral.

Horarios de Empresariales diurno. Curso 2007-2008 – entrar
Horarios de Empresariales nocturno. Curso 2007-2008 - entrar

Estructura

Tres años académicos organizados trimestralmente.
Carga lectiva: 180 créditos.

Doble Titulación Turismo + Empresariales

Se ofrece la opción de obtener una doble titulación de estudios, con poco más de un año más obteniendo la diplomatura en Ciencias Empresariales.

Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Los nuevos modelos académicos de la Escuela Universitaria del Maresme (EUM) están evolucionando para responder a las necesidades de formación integral que impone un mundo profesional en constante evolución.

Claramente, el desarrollo de una estrategia de este tipo ha supuesto un cambio integral del concepto y la organización de nuestros estudios universitarios y la EUM ha sido pionera para la adecuación al Espacio Europeo de Educación Superior, como así lo demuestra el hecho que desde el curso 2003-2004 la totalidad de las materias docentes de la Diplomatura en Turismo se imparten siguiendo este nuevo sistema. Esto significa, en esencia, que la preparación científica y técnica recibida en nuestras aulas se completa con la adquisición de una serie de habilidades como el conocimiento de idiomas, dominio de herramientas informáticas y el desarrollo de una serie de actitudes como la iniciativa, el trabajo en equipo, responsabilidad, capacidad crítica, destinadas a aumentar la movilidad funcional y por extensión la adaptabilidad de la fuerza de trabajo a unas condiciones de oferta y demanda cambiantes.

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